Instituto Privado Francisco de Asís

Censo 2022 en Argentina: cuándo es, para qué sirve y qué necesito para rellenarlo

En Argentina ya está en marcha el proceso del censo, que por primera vez combina dos modalidades: un cuestionario digital que está habilitado desde mediados de marzo y un día de entrevistas presenciales, fijado para el 18 de mayo, en el que los censistas recorrerán todas las viviendas del país.

El censo, que la ONU recomienda hacer cada 10 años, permite hacer un recuento simultáneo de las personas, los hogares y viviendas que hay en el país en un momento dado. En esta ocasión, según los datos oficiales, se van a censar más de 45 millones de habitantes y más de 15 millones de viviendas. El censo busca abarcar a todos los habitantes, tengan o no documento de identidad.

En todo el proceso trabajan unas 600.000 personas.

En esta edición del censo puedes optar por responder las 61 preguntas a través de un formulario digital que está habilitado desde el 16 de marzo o cuando vayan los censistas a tu casa este miércoles 18 de mayo, que está declarado feriado nacional.

Si ya rellenaste el formulario digital, los censistas te pedirán el comprobante de que finalizaste el proceso. Y, si no lo hiciste, te harán la entrevista presencial para recabar los datos necesarios.

El día del censo

Recuerda que responder las preguntas del censo es obligatorio según la normativa. El Día del Censo se declara feriado para evitar desplazamientos y que puedas estar en tu casa cuando vayan a censarte a partir de las 08:00 a.m. hora local. Por eso, según las recomendaciones oficiales, si vas a salir de tu casa en algún momento debes asegurarte que alguien que pueda responder las preguntas se quede.

Otro punto importante es que no es necesario que el censista —que estará identificado a través de la vestimenta y un documento— entre a tu casa: puedes responder desde la puerta, ventana o portero eléctrico si así lo prefieres.

Qué necesitas para rellenar el censo digital en Argentina

Si quieres rellenar el formulario digital, necesitas acceder a censo.gob.ar desde un dispositivo con acceso a internet que puede un ser teléfono, tableta o computadora.

Allí encontrarás el censo y una guía paso a paso sobre cómo completarlo, así como las respuestas a las dudas más frecuentes que pueden surgirte durante el proceso.

Rellenar el formulario te toma unos 20 minutos si se trata de un hogar unipersonal, es decir en el que solo vives tú. En caso de que tu hogar esté formado por más personas, las autoridades recomiendan calcularle unos 12 minutos extra para rellenar los datos de cada una. Es clave que tengas la información clara de las personas que conforman tu hogar si eres quien rellenará el formulario.

Una vez que llenaste el censo y finalizaste el trámite, te enviarán un comprobante a tu correo electrónico. Ese es el que tendrás que darle al censista cuando visite tu casa. El plazo para llenar este formulario es el 18 de mayo a las 08:00 a.m. hora local.

El censo digital puede resultarte especialmente útil si vas a estar de viaje el 18 de mayo. En ese caso, completa el formulario y déjale el comprobante a un vecino para que se lo dé al censista.

Para qué sirve la información del censo

La información del censo permite conocer las características de la población, por ejemplo desde el punto de vista demográfico y socioeconómico, y obtener detalles sobre las condiciones en las que viven todos los argentinos.

Los resultados son útiles para determinar cuáles son las necesidades de la población y diseñar las políticas públicas en áreas tan diversas como la salud, la educación y la vivienda, entre otras. En términos prácticos, por ejemplo, el censo permite identificar si con base en la población en un lugar se necesitan más escuelas o centros de salud.

No solo el Estado usa los datos del censo: las empresas y los estudios académicos toman esta información confiable para investigar y desarrollar sus proyectos propios.

Esta será la primera vez que en Argentina se haga un censo de derecho, que implica contar a las personas según el lugar en el que viven habitualmente o, dicho de otra manera, donde pasan la mayor cantidad de tiempo en la semana. Hasta ahora los censos eran de hecho: se contaba a las personas en el lugar donde habían estado la noche anterior al censo.

Ciclo Lectivo 2022

INSTITUTO PRIVADO

FRANCISCO DE ASÍS

Les damos la bienvenida a este nuevo Ciclo Lectivo:

a nuestros alumnos, docentes,

las familias que se incorporan este año,

a toda nuestra comunidad educativa.

FELICIDADES!

Octubre 4 - Día de San Francisco de Asís

Breve Biografía

San Francisco fue un santo que vivió tiempos difíciles de la Iglesia y la ayudó mucho. Renunció a su herencia dándole más importancia en su vida a los bienes espirituales que a los materiales.

Francisco nació en Asís, Italia en 1181 ó 1182. Su padre era comerciante y su madre pertenecía a una familia noble. Tenían una situación económica muy desahogada. Su padre comerciaba mucho con Francia y cuando nació su hijo estaba fuera del país. Las gentes apodaron al niño “francesco” (el francés) aunque éste había recibido en su bautismo el nombre de “Juan”.

En su juventud no se interesó ni por los negocios de su padre ni por los estudios. Se dedicó a gozar de la vida sanamente, sin malas costumbres ni vicios. Gastaba mucho dinero pero siempre daba limosnas a los pobres. Le gustaban las románticas tradiciones caballerescas que propagaban los trovadores.

Cuando Francisco tenía como unos veinte años, hubo pleitos y discordia entre las ciudades de Perugia y Asís. Francisco fue prisionero un año y lo soportó con alegría. Cuando recobró la libertad cayó gravemente enfermo. La enfermedad fortaleció y maduró su espíritu. Cuando se recuperó, decidió ir a combatir en el ejército. Se compró una costosa armadura y un manto que regaló a un caballero mal vestido y pobre. Dejó de combatir y volvió a su antigua vida pero sin tomarla tan a la ligera. Se dedicó a la oración y después de un tiempo tuvo la inspiración de vender todos sus bienes y comprar la perla preciosa de la que habla el Evangelio. Se dio cuenta que la batalla espiritual empieza por la mortificación y la victoria sobre los instintos. Un día se encontró con un leproso que le pedía una limosna y le dio un beso.

Visitaba y servía a los enfermos en los hospitales. Siempre, regalaba a los pobres sus vestidos, o el dinero que llevaba. Un día, una imagen de Jesucristo crucificado le habló y le pidió que reparara su Iglesia que estaba en ruinas. Decidió ir y vender su caballo y unas ropas de la tienda de su padre para tener dinero para arreglar la Iglesia de San Damián. Llegó ahí y le ofreció al padre su dinero y le pidió permiso para quedarse a vivir con él. El sacerdote le dijo que sí se podía quedar ahí, pero que no podía aceptar su dinero. El papá de San Francisco, al enterarse de lo sucedido, fue a la Iglesia de San Damián pero su hijo se escondió. Pasó algunos días en oración y ayuno. Regresó a su pueblo y estaba tan desfigurado y mal vestido que las gentes se burlaban de él como si fuese un loco. Su padre lo llevó a su casa y lo golpeó furiosamente, le puso grilletes en los pies y lo encerró en una habitación (Francisco tenía entonces 25 años). Su madre se encargó de ponerle en libertad y él se fue a San Damián. Su padre fue a buscarlo ahí y lo golpeó y le dijo que volviera a su casa o que renunciara a su herencia y le pagara el precio de los vestidos que había vendido de su tienda. San Francisco no tuvo problema en renunciar a la herencia y del dinero de los vestidos pero dijo que pertenecía a Dios y a los pobres. Su padre le obligó a ir con el obispo de Asís quien le sugirió devolver el dinero y tener confianza en Dios. San Francisco devolvió en ese momento la ropa que traía puesta para dársela a su padre ya que a él le pertenecía. El padre se fue muy lastimado y el obispo regaló a San Francisco un viejo vestido de labrador que tenía al que San Francisco le puso una cruz con un trozo de tiza y se lo puso.

San Francisco partió buscando un lugar para establecerse. En un monasterio obtuvo limosna y trabajo como si fuera un mendigo. Unas personas le regalaron una túnica, un cinturón y unas sandalias que usó durante dos años.

Luego regresó a San Damián y fue a Asís para pedir limosna para reparar la Iglesia. Ahí soportó las burlas y el desprecio. Una vez hechas las reparaciones de San Damián hizo lo mismo con la antigua Iglesia de San Pedro. Después se trasladó a una capillita llamada Porciúncula, de los benedictinos, que estaba en una llanura cerca de Asís. Era un sitio muy tranquilo que gustó mucho a San Francisco. Al oir las palabras del Evangelio “...No lleven oro....ni dos túnicas, ni sandalias, ni báculo..”, regaló sus sandalias, su báculo y su cinturón y se quedó solamente con su túnica sujetada con un cordón. Comenzó a hablar a sus oyentes acerca de la penitencia. Sus palabras llegaban a los corazones de sus oyentes. Al saludar a alguien, le decía “La paz del Señor sea contigo”. Dios le había concedido ya el don de profecía y el don de milagros.

San Francisco tuvo muchos seguidores y algunos querían hacerse discípulos suyos. Su primer discípulo fue Bernardo de Quintavalle que era un rico comerciante de Asís que vendió todo lo que tenía para darlo a los pobres. Su segundo discípulo fue Pedro de Cattaneo. San Francisco les concedió hábitos a los dos en abril de 1209.

Cuando ya eran doce discípulos, San Francisco redactó una regla breve e informal que eran principalmente consejos evangélicos para alcanzar la perfección. Después de varios años se autorizó por el Papa Inocencio III la regla y les dio por misión predicar la penitencia.

San Francisco y sus compañeros se trasladaron a una cabaña que luego tuvieron que desalojar. En 1212, el abad regaló a San Francisco la capilla de Porciúncula con la condición de que la conservase siempre como la iglesia principal de la nueva orden. Él la aceptó pero sólo prestada sabiendo que pertenecía a los benedictinos. Alrededor de la Porciúncula construyeron cabañas muy sencillas. La pobreza era el fundamento de su orden. San Francisco sólo llegó a recibir el diaconado porque se consideraba indigno del sacerdocio. Los primeros años de la orden fueron un período de entrenamiento en la pobreza y en la caridad fraterna. Los frailes trabajaban en sus oficios y en los campos vecinos para ganarse el pan de cada día. Cuando no había trabajo suficiente, solían pedir limosna de puerta en puerta. El fundador les había prohibido aceptar dinero. Se distinguían por su gran capacidad de servicio a los demás, especialmente a los leprosos a quienes llamaban “hermanos cristianos”. Debían siempre obedecer al obispo del lugar donde se encontraran. El número de compañeros del santo iba en aumento.

San Francisco dio a su orden el nombre de “Frailes Menores” ya que quería que fueran humildes. La orden creció tanto que necesitaba de una organización sistemática y de disciplina común. La orden se dividió en provincias y al frente de cada una se puso a un ministro encargado “del bien espiritual de los hermanos”. El orden de fraile creció más alla de los Alpes y tenían misiones en España, Hungría y Alemania. En la orden habían quienes querían hacer unas reformas a las reglas, pero su fundador no estuvo de acuerdo con éstas. Surgieron algunos problemas por esto porque algunos frailes decían que no era posible el no poseer ningún bien. San Francisco decía que éste era precisamente el espíritu y modo de vida de su orden.

San Francisco conoció en Roma a Santo Domingo que había predicado la fe y la penitencia en el sur de Francia.

En la Navidad de 1223 San Francisco construyó una especie de cueva en la que se representó el nacimiento de Cristo y se celebró Misa.

En 1224 se retiró al Monte Alvernia y se construyó ahí una pequeña celda. La única persona que lo acompañó fue el hermano León y no quiso tener visitas. Es aquí donde sucedió el milagro de las estigmas en el cual quedaron impresas las señales de la pasión de Cristo en el cuerpo de Francisco. A partir de entonces llevaba las manos dentro de las mangas del hábito y llevaba medias y zapatos. Dijo que le habían sido reveladas cosas que jamás diría a hombre alguno. Un tiempo después bajo del Monte y curó a muchos enfermos.

La salud de San Francisco se fue deteriorando, los estigmas le hacían sufrir y le debilitaron y ya casi había perdido la vista. En el verano de 1225 lo llevaron con varios doctores porque ya estaba muy enfermo. Poco antes de morir dictó un testamento en el que les recomendaba a los hermanos observar la regla y trabajar manualmente para evitar la ociosidad y dar buen ejemplo. Al enterarse que le quedaban pocas semanas de vida, dijo “¡Bienvenida, hermana muerte!”y pidió que lo llevaran a Porciúncula. Murió el 3 de octubre de 1226 después de escuchar la pasión de Cristo según San Juan. Tenía 44 años de edad. Lo sepultaron en la Iglesia de San Jorge en Asís.

Coronavirus:

¿Qué significa quédate en casa?

Quédate en casa, se trata de una acción individual que busca un beneficio colectivo, que es evitar contagios masivos de Covid-19.

El aislamiento de la población evita que una persona con coronavirus extienda el contagio a otros, por lo que el estar en casa baja la velocidad en que el virus puede transmitirse.

Y aunque sabemos que no todo el mundo puede quedarse en casa porque tienen que realizar labores esenciales, por ellos, también entiende Quédate en casa y sigue estos consejos:

Quédate en tu casa, es decir tu vivienda habitual, únicamente con las personas con las que vives en ese espacio.
Quédate en tu casa no es ir a tu segunda residencia, a la casa de tus padres o de tus abuelos, porque pones en peligro a los más vulnerables las personas mayores.
Quédate en tu casa no es invitar a amigos o familiares a casa.
Quédate en tu casa, es salir al súper solo por lo imprescindible y planear las compras para que sean de forma espaciada en el tiempo. Si lo haces ve solo y mantén la distancia social.
Quédate en tu casa, no es salir a dar una vuelta en auto por un café o ver la ciudad. Porque un simple contacto, en una tienda puede abrir la puerta de tu casa y de tu familia al virus.
Quédate en tu casa es no salir a correr o pasear porque en el parque hay poca gente. Recuerda que el virus es invisible.
Quédate en tu casa, no es usar las áreas comunes de los edificios, ni hacer reuniones con los vecinos.

CORONAVIRUS

Qué puedes hacer para protegerte

y evitar el contagio

Vídeo explicativo:

Fuente: #Coronavirus #Salud #BBCMundo

LA ESCUELA PRIMARIA Y LA FAMILIA

La educación es la base para que nuestros niños y jóvenes puedan alcanzar todo su potencial. Este proceso nos compromete como escuela y familia a estar juntos, y garantizar que los chicos quieran y puedan aprender.

¿Sabías qué?

Los contenidos de aprendizaje se basan en el diseño Curricular. Este diseño fue actualizado en el 2017, espondiendo a las demandas de la sociedad actual. Dicho Diseño es la herramienta que guía la propuesta pedagógica de la escuela.

¿Qué enseñan las áreas?

Prácticas del Lenguaje: el conocimiento de la lectura, la escritura y la oralidad, que permitirá a los chicos ser lectores y escritores críticos.

Matemática: el aprendizaje basado en el razonamiento y el pensamiento autónomo, para la resolución de situaciones y problemas.

Ciencias Sociales y Naturales: el aprendizaje a través de la indagación, para poder interpretar la realidad social y natural del mundo.

Inglés: introducir al estudiante en el conocimiento de una segunda lengua y su cultura.

Educación Física: desarrollar a través del juego, capacidades sobre gim-nasia y otras disciplinas.

Educación Artística: potenciar la creatividad con diferentes técnicas a través de la experiencia y emociones.

Informática: herramientas computacionales fundamentales para el estudiante en el mundo actual.

¿Cómo se organiza?

NIVELES OBLIGATORIOS

1- Inicial - 3 a 5 años

2- Primario - 6 a 12 años

3- Secundario - 12 a 18 años

EL NIVEL PRIMARIO

Los 6 años de primario están

divididos en dos ciclos:

- 1° ciclo: 1°, 2° y 3°

- 2° ciclo: 4°, 5° y 6°

Hay distintos modelos de organización:

Jornada Simple: 20 hs. semanales distribuidas en 4 hs. diarias

Jornada Completa: 40 hs. semanales distribuidas en 8 hs. diarias. Tiene como objetivo principal la formación integral del estudiante.

¿Cómo se evalúa?

La evaluación es continua sobre el desempeño global y el proceso de aprendizaje del niño. Durante el año se brindan tres informes cualitativos y cuantitativos sobre los avances de los alumnos.

¿Para qué evaluamos?

Para brindar al estudiante y a la familia un mayor conocimiento acerca de sus avances y proponer caminos que ayuden a cada chico a alcanzar los objetivos propuestos. Para certificar los objetivos alcanzados en un período determinado y avanzar al siguiente.

A las familias, queremos proponerles que

• Se involucren en la vida escolar de los chicos.

• Se comprometan a que los chicos asistan a clase.

• Los apoyen para que puedan realizar tareas escolares.

• Disfruten cuando los chicos les lean y les compartan lo aprendido.

• Participen en las actividades, invitaciones y reuniones que la escuela proponga.

• Generen espacios de diálogo y escucha en sus hogares.

• Apoyen las normas de la escuela y las prácticas de colaboración y solidaridad.

• Colaboren de manera activa en la cooperadora escolar.

A la educación la construimos entre todos

¡GRACIAS POR ACOMPAÑAR!

Nuevo Diseño Curricular de Primaria http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral /disenioscurriculares/primaria/2018/dis-curricular-PBA-completo.pdf

Calendario Escolar 2019 - http://abc.gov.ar/sites/default/files/calendario_escolar_2019_0.pdf

Información a Nivel Institucional

¡MUY FELICES FIESTAS!

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El día Lunes 22 de octubre

Los alumnos de 6°A - B - C

Participarán del "Operativo Aprender 2018"

Luego de haberse suspendido el 18/10, se realizará el 22/10

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4 de Octubre de 2018

Misa por San Francisco de Asís

Turno mañana: 10:30 Hs.

Turno Tarde: 13:15 Hs.

Los Esperamos en el Gimnasio del Instituto

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2 de Octubre de 2018

2°A y 2°C

Taller para padres de Matemática

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28 de Septiembre de 2018

Salida Educativa

6° A - B - C

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28 de Septiembre de 2018

Maratón de Lectura

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26 de Septiembre de 2018

Jornada de Convivencia

El Respeto

Este encuentro tendrá como principal objetivo: concientizar a los los alumnos, que la falta de respeto y las burlas hacia los demás pueden provocar heridas difíciles de de olvidar.

El respeto es un componente muy importante tanto de la identidad personal como de las relaciones interpersonales. Sentirse respetado podría considerarse un derecho humano básico. La falta de respeto es algo muy importante que puede traer consigo rupturas de relaciones e incluso violencia.

El respeto es un concepto que hace referencia a la capacidad de valorar y honrar a otra persona, tanto sus palabras como sus acciones, aunque no aprobemos ni compartamos todo lo que haga. el respeto es aceptar a la otra persona y no pretender cambiarla. Respetar a otra persona es no juzgarla por sus actitudes, conductas o pensamientos.

La diferencia entre personas es positiva porque crea nuestra identidad. Respetar a los otros es ser capaz de comprender y aceptar que existen esas diferencias individuales pero, sobre todo, entender que como miembros de una sociedad somos iguales. A todas las personas se les debe respeto por el simple hecho de ser personas.

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